ŚWIĘTO RODZICÓW -zajęcia dla dzieci gr. II

WITAM WAS GORĄCO 🙂

Dziękujemy za nadesłane prace plastyczne. Smoki wawelskie pokazały coraz większe Wasze możliwości i umiejętności plastyczne. Czyli praca się opłaca 😉 GRATULUJEMY.

Dziękujemy Rodzicom za umożliwienie dzieciom udziału w zajęciach oraz realizacji podstawy programowej. To dzięki Wam wiemy, że od września będziemy mogły kontynuować edukację Waszych dzieci zgodnie z planem.

Życzymy naszym MAMUSIOM z okazji ich święta, aby wszystkie trudy dnia codziennego wynagrodziły dzieci. To one będą radością na każdy dzień, miesiąc, rok. Niech każdy wysiłek w procesie wychowania stanie się radością i satysfakcją w przyszłości. Bo przecież …czym skorupka za młodu nasiągnie….tym przyzwyczajenia i wiedza nabyta w młodości decydują o późniejszych zachowaniach i cechach człowieka!!!. Wszystkiego najlepszego!!!

W tym tygodniu kolejne wyzwanie w nowym temacie. Na pewno dla Was bardzo bliski. Zaczynamy??? Oczywiście, że tak….zagadką:

1. Razem mieszkamy: ja, mama, tata. Mam młodszą siostrę, starszego brata… Każdy pamięta o urodzinach, bo tata właśnie jest ma ….. (rodzina)

2. Opowiadanie E. Stadmuller "Dzień rodziców:

00 opow. Dzień Rodziny

ilustracja do opowiadania:

00 DZIEŃ RODZINY- ilustracja

3. Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

– Co się działo podczas spotkania rodziców w przedszkolu?

– Jakie postacie występowały w przedstawieniu?

– Kto wchodzi w skład Twojej rodziny?

– Co lubisz robić z mamą?

– Co lubisz robić z tatą?

4. Zabawa dramowa "W mojej rodzinie"- spróbujcie pokazać ruchem (bez używania słów), co lubicie robić z mamą, z tatą, a rodzice niech spróbują odgadnąć. Życzę miłej zabawy.

5. Nazwijcie minki przedstawione poniżej

Powiedzcie rodzicom:

– Co Was smuci?

– Kiedy jesteście źli?

– Co sprawia,że lubicie się śmiać?

– Co Was zaskakuje, dziwi?

– Kiedy chce Wam się płakać?

Na pewno w tym różnych sytuacjach są przy Was rodzice, to oni Wam pomagają i oni Was najbardziej kochają!!!! Podziękujcie im teraz za to mówiąc coś miłego….

6. MOJA RODZINA – praca plastyczna. Narysujcie lub namalujcie swoją rodzinę- mamę, tatę, rodzeństwo. Oczywiście czekamy na Wasze prace:)

7. Na pewno Wasze mamusie mają w domu mnóstwo obowiązków, czy im pomagacie?? spróbujcie rozwiazać zagadki, a przypomniecie sobie obowiazki mamy:

Ogień pod garnkiem płonie,
bucha z niego para,
same pyszne dania
będziemy jeść zaraz. (gotowanie)
 
Żeby koszulka zmarszczek nie miała,
moja mamusia ją… (prasowała)
 
„Każda rzecz ma swoje miejsce”
– mama to powtarza.
Więc pozbieraj swe zabawki
I się nie obrażaj! (sprzątanie)
 
Bierze kąpiel filiżanka,
biorą też talerze.
Po obiedzie wielki garnek
także kąpiel bierze. (zmywanie naczyń)
 
Głośna maszyna
sunie po dywanie,
i już żaden śmieć,
na nim nie zostanie. (odkurzanie)
 
8. Posłuchajcie teraz uważnie wiersz pt. ,,Robotek”

 

 
Blacha, gwoździe,
drut, śrubokręt i młotek.
Co to będzie?
Mały robot, Robotek.
Dla kogo?
No, nie dla mnie,
 ja go dam naszej mamie.
Robotek co dzień o świcie
nastawi dla wszystkich
wodę na mycie,
do sklepu zbiegnie na dół
i zakupy zrobi do obiadu.
Pozdejmuje kożuchy z mleka,
szczypiorek drobno posieka,
wyprasuje fartuszki,
guzik przyszyje do bluzki.
Ugotuje, pozmywa,
sprzątnie, zrobi pranie,
a mama leżeć będzie na tapczanie
i książki czytać.
Albo nas pytać:
„A może byśmy poszli do kina,
kochani?”.
 
Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
-Komu przydałby się mały robot Robotek?
-Co mógłby robić w domu Robotek?
-Czy Twojej mamie przydałby się Robotek?
-Czy chciałbyś zbudować dla swojej mamy Robotka?
 

9. Czas na kalambury!

Rodzic za pomocą ruchów  naśladuje wykonywanie różnych czynności w domu. Dziecko odgaduje nazwy tych czynności. Następnie ma miejsce zamiana ról.
W jaki sposób możesz pomóc w domowych obowiązkach swojej mamusi? Dzisiaj będziesz pomocnikiem swojej mamusi! Może wytrzesz kurze, poukładasz swoje zabawki, dobierzesz skarpety w pary albo pomożesz w przygotowaniu obiadu?  Z pewnością doskonale sobie poradzisz!
 
10. Proszę, posłuchajcie piosenkę o mamie i tacie 🙂
 
https://www.youtube.com/watch?v=vSHRfxT2-B4
 
Może spróbujecie wspólnie żaśpiewć? Spróbujcie.
 
11. Dokończ zdania:

 

Moja mama/tata ma na imię…
Moja mama/tata jest…
Moja mama/tata lubi…
Razem z mamą/tatą lubię…
 
12. Burza mózgów! Jak inaczej możesz zwracać się do swojej mamy/taty?

 

Podziel na sylaby wyrazy: mama, mamusia, mamcia, mamunia, mamuśka, tata, tatuś, tatunio…
 
Czy znasz dobrze swoją mamę/tatę? Jesteś gotowy na quiz?
Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
-Co najbardziej lubi robić Twoja mama/tata?
-Jaki kolor oczu ma Twoja mama/tata?
-Jakie jest ulubione danie Twojej mamy/taty?
-Jaki jest ulubiony kolor Twojej mamy/taty?

-Co sprawia radość Twojej mamie/tacie?

13. Zapraszam Was teraz na bajkę 🙂

https://www.youtube.com/watch?v=5EDetnGiEqU

14. A na zakończenie czas na bajkę…. Tak znowu 🙂 Ale będzie to bajka logopedyczna. Mamusia lub tatuś będą Wam czytali, a Waszym zadaniem będzie wykonać ćwiczenioa podane w nawiasach.

BAJKA LOGOPEDYCZNA "DZIEŃ MAMY"

Kubuś obudził się z pięknym uśmiechem na buzi ( szeroki uśmiech)

Nic dziwnego, dziś jest święto Mamy i dzień pełen niespodzianek.

Kubuś przeciągnął się, ziewnął (mocno ziewamy, szeroko otwierając buzię).

Wstał z łóżeczka i wyjrzał przez okno, rozglądając się w różne strony (wysuwamy język do przodu , w linii prostej, kierujemy w stronę noska, na bródkę, na prawo, na lewo.)

Słoneczko pięknie świeciło – to będzie piękny dzień dla Mamy, pomyślał Kubuś i uśmiechnął się szeroko ( pokazujemy ząbki w szerokim uśmiechu).

Kubuś obudzi tatę i razem poszli do sklepu ( tup – tup – tup ).

Kupili wszystkie składniki na czekoladowe ciasto, kwiaty, baloniki i pyszne owoce na soki.

Tato położył piękny biały obrus na stole ( wysuwamy długi i szeroki język na brodę), który przedtem dokładnie wyprasował (pssssssss……..). Na stole postawił ulubiony dzban Mamy z kolorowymi tulipanami. Ach, jak pięknie pachniały ( długi i głęboki wdech noskiem, długi i spokojny wydech buzią, wraz z przedłużoną artykulacją głoski aaaaa….)

Następnie przyszedł czas na upieczenie ciasta. Kubuś pod fachowym okiem taty dokładał do miski wszystkie składniki, dokładnie ucierał (sz…..sz……sz……) i mieszał ( wykonujemy okrężne ruchy mocno wysuniętym z buzi językiem – buzia szeroko otwarta) I oto już ciasto można włożyć do piekarnika ( szerokie otwieranie i zamykanie buzi.). Następnie panowie zmiksowali pomarańcze, marchewki i jabłka na pyszny sok ( brrruumm, brrruumm, brrruuumm).

Po chwili w domu zaczął się rozchodzić wspaniały zapach ( wdech noskiem i wydech buzią). Zostało jeszcze przystrojenie domu balonikami i serpentynkami ( wdech buzią – zatrzymanie powietrza przez chwilę w jamie ustnej, tzw  ,,balonik’’, wirowanie , wysuniętym z buzi językiem. Na koniec Kubuś z tatusiem posprzątali mieszkanie- odkurzyli podłogę ( oblizywanie dna jamy ustnej za dolnymi ząbkami), pościerali kurze, nawet z wysokich półek  (oblizywanie policzków od wewnątrz, górnych ząbków od wewnątrz i na zewnątrz.)

Kiedy przyszła mama z pracy, była bardzo szczęśliwa z przygotowanej niespodzianki. Zjedli pyszne ciasto ( przeżuwanie – buzia zamknięta) wypili pyszne soki (picie soku przez rurkę). Mama ucieszyła się z pięknych kwiatów. Po złożeniu Mamie pięknych życzeń, wielu uściskach i całusach ( przesyłamy całuski)  Kubuś z tatusiem zaprosili Mamę do kina, a potem poszli na spacer do kwitnącego parku.

 

p.Aneta